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    李蔓说：“没有人能明白我当时的恐惧，真的度日如年。”

    裴邺坤揉揉她脑袋，“小笨蛋。”

    早知道当初就去揍那个人一顿了，管他什么伦理道德。

    李蔓也有一位十分感激的人，好在五年级以后毕业离开了小学，到了初中她本来以为自己会像过去一样混混日子，让老师看不起。

    六年级要分班，有一场分班考试，她的成绩依旧不理想。

    她的班主任是一位微胖的大叔，讲话笑呵呵的，李蔓坐在班长前面，顺其自然成为了好朋友，那就是顾七夕，她成绩很好，在小学的时候略有耳闻，原以为她是个比较不近人情的女生，可偏偏相反，她十分的搞笑乐观。

    班主任教的是数学，很有一套。

    新学期新气象，李蔓也打算重新开始好好学习。

    她的语文成绩一直不错，语文老师不知道怎么，格外器重她，大概是因为第一个周末的第一份作业，她习惯性的会把阅读填空的两行写满，语文老师觉得她是非常认真的人。

    一个学期下来，同学的各自优点都慢慢展现，李蔓也是，她绘画有天赋，班主任时常夸她。

    第二个学期她做了宣传委员，人生中的第一个班干部职位。

    班主任是个会挖掘学生长处的人，他懂得旁敲侧击的鼓励学生，他告诉李蔓，你很有天赋，将来指不定会成为大画家，他说你得努力学习，画家也需要知识。

    那是李蔓第一次感受到所谓的一视同仁和公平对待，她被老师夸奖被老师寄予期待，她觉得自己是很棒的人，她可以做的更棒。

    初中四年，李蔓最感激这位班主任，从倒数的差生到年级前十，他真的如书中所说，是一盏引领学生往前走的灯。

    李蔓到现在也会想起这两段截然不同的经历，她如果没有遇到这样一位恩师，如今她会是什么样子。

    这世上也有和她一样的人吧，不太爱说话，性格内敛，怎么都做不好事情，怎么埋头学习都一团糟，被老师打入差生的分类从此不能翻身，这世上也有和她一样的人吧，想成为很好的人，可是迷茫的找不到方向。

    有的老师像郁立伟一样严格，不能说不好，只是他的教育方法不一定适合每个学生，有的老师像那位班主任一样随和，他懂得随机应变去应合学生，懂得怎么建立学生的信心。

    李蔓一说，裴邺坤记起来了，那位胖胖的大叔他有印象，但没有教过他。

    前几年那位老师退休回了老家，李蔓就再也没见过他，可是她会记一生，因为他改变了她的一生。

    李蔓说：“我想成为他这样的老师，我想少一些和我过同样经历的学生，这样的弱势群体太容易被人忽略......”

    说起往事她难掩激动，话语里隐隐有了哭腔。

    她从来没和任何人这样从头到尾明明白白说过，一直自己放在心里反复惦想，压抑着束缚着，坦白于人前的时候她才明白自己心里有多酸涩。

    裴邺坤抱紧她，轻拍她肩膀。

    李蔓想到吴巧，胸中情绪汹涌，几行眼泪不自觉的滑落，她不再说话，努力压制自己颤抖的肩膀。


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